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【产品材料】椴木胶合板、松木
【产品尺寸】14.7*14.7*0.6CM
【产品重量】0.2KG
【一件】 300个
教育目的:
1、几何形状板是一种幼儿启蒙玩具。2、主要可教导宝宝正确识别形状、颜色。3、让宝宝自己动手将半圆或三角形、长方形拼成一个完整的形状。4、即动手又动脑,即益智又好玩。
专家点评:
宝宝处在对新生事物的认识阶段,教导宝宝如何识别正确的形状、颜色,是每个父母必须要完成的工作!几何形状板恰恰满足你的需
此时期的宝宝对随手碰到任何东西都想抓住,并有下意识地抓和捏手中玩具的欲望;7、8个月大时宝宝大脑海马区域的记忆细胞 也发育到一定的程度,有了记忆功能。
亲们:本款所用木料为外贸筛选出来的B级料制作,个别会有点小缺口 小裂纹 印刷不太清晰 影响产品的美观和您的心情 让亲费心了 在此给亲们说抱歉!! 但基本的娱乐功能 还是没有问题的哦! 所以请喜欢用放大镜 对质量追求完美的亲们 慎重考虑在下手!! 价格微利 经不起折腾 以上问题不作为退换货理由!!!
目的:以色彩来刺激宝宝的视觉系统,接触基本图形、特殊图形(生活中常见图形),为下一步图形认识、区分打下基础;并可以在学习的过程中练习宝宝的手部,如:抓、捏等基本动作。
方法:反复的让宝宝自己随意的抓、捏,并在宝宝取到手中时认真的告诉他:“这是红色、兰色、绿色或黄色” 注:12个月以后可以教他认识该款产品的所有图形 。
此时期宝宝开始认识自己的身体部分,学会短语,如:“爸爸”“妈妈”,更是宝宝的运动能力,思考能力快速发展的时期。简单的图形学习,组合过程中可有效的促进他的思考能力。
目的:宝宝从初级中所学的在这里得到延伸及巩固,并增加了图形组合概念;图形一分为二,要求宝宝能正确摆放。
方法:经常性的让宝宝抓、捏,不要阻止他乱扔(这个时间段宝宝爱扔物品),只需引导他,让他学会在哪里取的物品应放回原处。如:“宝宝把它扔到这里(用手指出该扔到的地方)”实际却是要“摆”才能放到位的。记住这绝不是一次两次所能做的到的,也不能太过于频繁的要求他做,视其兴趣,因势诱导,大人可做示范动作。
此时的宝宝已经走的很稳,还会单脚独立,对小伙伴赶兴趣,并试着交往;试着看书、吃饭,穿衣服。。。等目的:组合图形在这里添加了难度,由一分二延伸到一分三,有了数的概念。宝宝学会摆放所有图形,知道四种基本颜色,并学习数字。方法:反复以下练习,直到宝宝做对为止。“宝宝哪个是兰色的,去拿给妈妈好吗?”“宝宝哪个兰色是圆形。”等不同形式的问话
购买需知
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我们所有产品都是现货销售,店铺上产品都是库存充足,可以放心购买,由于品种较多,销量大,如有个别产品出现断货情况,我们也会及时旺旺上联系,或电话联系处理,希望亲们理解!