默认款是小号的家庭版 需要专业大号版请联系客服
活动名称:粉红塔 投影卡要另外+7元一份
教具构成:边长递减的十个粉红色立方体
教育目的:
直接目的——通过视觉的辨别了解物体的大小。
间接目的——1、培养孩子敏锐的观察力及专注力。2、发展肌肉运动的控制能力。3、增强手眼协调能力。4、为书写做间接准备。
家庭版和专业版唯一区别就是尺寸:
家庭版尺寸:最小颗0.7cm 递增到最大颗7cm
专业版尺寸:最小颗1cm 递增到最大颗:10cm





活动名称:粉红塔
教具构成:边长递减的十个粉红色立方体
教育目的:
直接目的——通过视觉的辨别了解物体的大小。
间接目的——1、培养孩子敏锐的观察力及专注力。2、发展肌肉运动的控制能力。3、增强手眼协调能力。4、为书写做间接准备。
操作方法:
感官展示一垂直积塔:
1、铺好工作毯,邀请孩子一起来工作,介绍要做粉红塔的工作。
2、握住最小的粉红塔,按照由小到大的顺序将粉红塔一一取到工作毯上散放工作毯的右侧(在孩子看清楚拿粉红塔的动作后可以请孩子参与取的步骤)。
3、从粉红塔中选取最大的一块,放在毯子中央。
4、再从剩余的粉红塔中选取最大的粉红塔,叠大最大粉红塔上,成搭状。
5、按照同样的方法将粉红塔一一叠起,摞成宝塔形。
6、询问孩子:“你觉得它象什么?”
7、把塔轻轻拆除,并询问孩子是否愿意再尝试。
8、教具归位(从大到小)。
三阶段教学法(名称练习):
操作方法同圆柱体插座,名称为“大的”、“小的”
粉红塔与形式卡的配对(形式卡需自制):
1、铺好工作毯,取来形式卡后和孩子一起取粉红塔。
2、将形式卡按照大一小或小一大的顺序摆好。
3、一一取来粉红塔放在相应的卡片上。
变化与延伸:
1、套娃从大到小的排列(家长可自行购买)。
2、套碗的排列(家长可自行购买)
3、可用粉红塔按一定的顺序摆出不同的图形。
适用年龄:2岁以上或能熟练操作圆柱体插座的孩子。




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