材质：木质

规格：（单位/厘米）

板长*宽*高：23.5*23.5*0.9

    问：教具与玩具有什么不同？

    答：“教具”带有“教育”的功能，所以它具有严肃的意义，不能随意地被安置在厨房或者客厅；也必须有专属的“活动室”，与特定的使用规则，如此它的功能才能被尊重。再来，由于教具具有特定的教学作用，为了让孩子能以触觉与视觉来分辨物体大小、次序、质感等，所以在颜色上也就设计成单一化，目的在于使孩子注意力的集中，不会为其他因素所干扰。但是，在孩子能完全地熟悉这个基本功能后，它能被允许与他种教具变化地使用。

    教具具有教育孩子了解物体大小、轻重、高矮、触感、事物逻辑等功能，让孩子能产生次序、顺位等“秩序”感的教育特质；这种特质不只显现在教具物的本身，也旁及到外围的一切行动。所以，使用者必须有秩序地取下教具，有次序地归位以及要的尊重它、维护它的素养。在这样教养下的孩子，长大了就会尊重“长幼有序”和“先来后到”等社会秩序。

    至于玩具就不一样了！玩具的制造，虽然有些也带点教育意义，却不是十分明显，它的大部分目的只是想利用小孩子的好奇心，促使家长购买。但孩子玩了不久，就想要了解为什么那辆小汽车，既没有司机也不会掉下玩具盒子外面去？自动会转头，好像轮子上有眼睛？究竟有什么道理？想问明白，而这其中的原理却不是孩子这个年龄所能理解的，常为难了爸爸妈妈。孩子想弄明白，只好动手自己拆，不到两天，玩具成了废品，却难以满足孩子的好奇，而且引起一连串的后遗症，如孩子轻视爸爸妈妈，既不能给他满意的解答，又不能替他修复玩具，于是又要买更好玩的……。所以玩具无法满足孩子，它蕴含不深的教育意义是无法带给孩子们成长的！

    问：您卖的教具是正版的吗？ 

    答：我厂专门生产蒙氏教具10多年，每年都会定期接受国际蒙氏协会的检查，所执行的质量标准符合国际蒙氏协会和国际质量标准的要求。

    另外因为品质保证，价格实惠，我厂的产品现在为国内很多幼儿园供货，所以您宝宝所在的幼儿园使用的蒙氏教具有可能是和我们在卖的散装教具是一摸一样的，目前我孩子所在的幼儿园蒙氏班里所用的教具就是与我们所售的教具同出一家，如果说区别那幼儿园与早教中心的教具是成套件更多些，而我们家庭装或散件则件少但可以根据自己的需要来配买，此外家庭装的与专业版的相比更适合孩子们操作，也更实惠，在不久家庭装的散件也会陆续与家长见面，敬请期待。

    问：您卖的蒙氏教具的质量如何？

    通常判断一个蒙氏教具的质量可以通过几个方面：1、油漆质量：不能有异味；2、打磨工艺：产品表面平整光滑，无毛刺，裂纹等3、木质：木质手感应当舒适，轻重适中。我们出售的教具油漆安全，无异味，表面光滑，打磨到位。木质使用进口榉木，手感舒适。

    问：为什么教具的价格比普通玩具高出许多？

    答：作为卖家，我们也同样希望价格更实惠一些。因为更低的价格，我们可以用更少的资金投入，获得更多的顾客购买。

    目前国内蒙氏教具的消费量不大，主要是幼儿园和早教机构消费，家庭消费才渐渐开始，所以生产量不大，加上通涨厉害，所需的生产成本相应较高；不过蒙氏教育在国内这几年的推动非常迅速，蒙氏的早教中心与蒙式的幼儿园数量也有猛增之势也推动教具消费的增加，所以，我相信蒙氏教具的价格在未来若干年内会更实惠。

    问：家长应该如何选购教具？

    答：1、质量必须可靠、无异味、无毛刺、打磨良好；2、最好咨询蒙氏指导老师，根据宝宝的学习进度购买，因为蒙氏教具有一定的顺序，部分教具需根据基础的学习才能正常使用；3、教具根据进度，购买半年到一年内使用到的教具为好；因为全套教具使用时间较长，通常需3-5年才能消化完，而且部分教具宝宝在幼儿园可以完全掌握，无需家庭再购买。