【产品名称】：粉红塔

【产品系列】：蒙氏感官系列

【属于版本】：专业版（幼儿园）
【生产产地】：浙江-云和
【产品尺寸】：28x11.5x16
【产品重量】：1.55KG
【产品材料】：实木、环保水性漆
幼儿通过视觉正确获得对三维空间变化的认识，了解递进、递减的关系，培养孩子对立方体的概念，训练手眼调节能力



10个大小不一的正方体，让幼儿进行大小对比，认识物体体积及重量

使用教程如下：

活动名称：粉红塔

教具构成：边长递减的十个粉红色立方体 教育目的： 1．直接目的：通过视觉的辨别了解物体的大小。 2．间接目的：a．培养孩子敏锐的观察力及专注力。b．发展肌肉运动的控制能力。c．增强手眼协调能力。 d．为书写做间接准备

操作方法：感官展示一垂直积塔： 1．铺好工作毯，邀请孩子一起来工作，介绍要做粉红塔的工作。 2．握住小的粉红塔，按照由小到大的顺序将粉红塔一一取到工作毯上散放工作毯的右侧（在孩子看清楚拿粉红塔的动作后可以请孩子参与取的步骤）。 
 3．从粉红塔中选取大的一块，放在毯子中央。 4．再从剩余的粉红塔中选取大的粉红塔，叠在大粉红塔上，成搭状。 5．按照同样的方法将粉红塔一一叠起，摞成宝塔形。 6．询问孩子：“你觉得它象什么？” 7．把塔轻轻拆除，并询问孩子是否愿意再尝试。 8．教具归位（从大到小）。

三阶段教学法（名称练习）： 操作方法同圆柱体插座，名称为“大的”、“小的” 粉红塔与形式卡的配对（形式卡需自制）: 1. 铺好工作毯，取来形式卡后和孩子一起取粉红塔。 2. 将形式卡按照大一小或小一大的顺序摆好。 3. 一一取来粉红塔放在相应的卡片上。 变化与延伸： 1．套娃从大到小的排列（家长可自行购买）。 2．套碗的排列（家长可自行购买） 3．可用粉红塔按一定的顺序摆出不同的图形。

错误控制：视觉和教具本身。